Les sons simples
Reconnaître et écrire les sons simples : les voyelles (a, e, i, o, u) et les consonnes courantes, en faisant le lien entre le son entendu et la lettre écrite. Compétence fondamentale du CP.
La leçon
Comprendre les sons simples
Exemple
Dans le mot « lami », on entend les sons l – a – m – i. À chaque son correspond une lettre. On entend le son « a » au début du mot « avion ».
À éviter
Écrire la lettre « o » quand on entend le son « a » dans « chat » est une erreur : à chaque son correspond la bonne lettre. Il faut bien écouter le son avant de choisir la lettre.
L'astuce pour mémoriser
Écoute bien chaque son, puis écris la lettre qui lui correspond. Les voyelles a, e, i, o, u sont les sons de base à connaître d'abord.
À surveiller
Les erreurs fréquentes
- Confondre deux sons proches (a/o, i/e).
- Écrire une lettre qui ne correspond pas au son entendu.
- Oublier un son dans un mot.
- Confondre le nom de la lettre et le son qu'elle produit.
Pour les parents
Comment accompagner votre enfant
- 1Jouez à trouver où on entend un son dans un mot (début, milieu, fin).
- 2Associez chaque son à sa lettre par des jeux oraux.
- 3Distinguez le nom de la lettre et le son qu'elle produit.
Questions fréquentes
Vous vous posez ces questions
Que sont les sons simples ?
Ce sont les sons de base du français : les voyelles a, e, i, o, u et les consonnes courantes. Chaque son correspond à une lettre à écrire.
Pourquoi travailler les sons au CP ?
Parce que lire et écrire commencent par le lien entre les sons entendus et les lettres écrites : c'est la base du déchiffrage et de l'orthographe.
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